孩子好动坐不住，学习时老走神维持不了几分钟，让家长很困恼不知怎么办，海氧佳儿提醒家长孩子如果注意力分散，家长可不能放任不管，注意力不集中的影响是很大的，严重的话，会发展成为多动症。如果担心孩子有多动症的可能，就应该及时去正规医院做检查。
孩子多动走神注意力差怎么办?海氧佳儿表示注意力可以通过游戏的方式来训练，以下几个活泼有趣的方法，家长不妨一试：
游戏一：拼图
让孩子玩拼图，从数量少的拼图起，逐渐增加拼图的块数。拼图要选孩子熟悉的、喜欢的形象，比如小动物、卡通形象等，让他完成后有惊喜、亲切的情感收获。如果孩子入门困难，可以让他对照着完整图形进行拼搭，指点他注意图块拼接处的特点。
游戏二：找不同
一幅图片上，有长耳朵动物，比如兔子等，有短耳朵动物，比如熊猫等，长耳朵和短耳朵动物各两三种。让孩子找出长耳朵动物，再找出短耳朵动物。这个游戏也可以改成找长尾巴动物和短尾巴动物、找有烟囱的屋子和没有烟囱的屋子……也可借助专门的找不同的书或游戏软件。
游戏三：一模一样
和孩子面对面，你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……一边触摸自己五官四肢的相关部位，让孩子跟着做，比一比谁正确、速度快。开始时一个部位、一个部位地报，随着熟练程度的加强，你可以连续报三个部位，如“眼睛、鼻子、嘴巴”，让孩子连续触摸，报的速度也可逐渐加快。
游戏四：正听反说
家长分组分段朗读下列数字，让孩子每听完一个数字串后，反着说出来，如:听到23(二三)，就说“三二”。朗读时数字串之间的间隔为5秒，可根据孩子情况，适当延长或缩短时间。
游戏五：反口令
家长说一个口令，孩子按照发口令做动作。例如说：向前一步走，那就做向后一步退。可以家长和孩子轮流发布口令。
游戏六：听词语做动作
家长朗读下列词语，让孩子听到家用电器时用左手摸鼻子，听到其它不做反应(可根据孩子的反应速度调节语速，还可根据完成情况随机的增减内容)。
孩子多动注意力不集中也许不是故意行为，有可能是一种不能自控的表现，海氧佳儿提醒苦口婆心地劝说或严厉管教不仅不能帮助孩子，还可能会引发孩子的逆反心理。相反地，要多鼓励孩子，认可孩子，给孩子更多的关爱和关注，帮助孩子一起走出困境!
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